في الوقت الذي أصبح فيه الهاتف الذكي حاضرا بقوة في تفاصيل حياة الأطفال، بين مشاهدة الفيديوهات واستعمال التطبيقات المختلفة، برزت الحاجة إلى توجيه هذا الاستخدام نحو أنشطة تساهم في تنمية قدراتهم الإبداعية. وفي هذا السياق، اختار الروائي والقاص مراد غزال استثمار تعلق الناشئة بالوسائط الرقمية في مشروع يضع الكتابة في متناولهم، من خلال تأسيس منصة «الكاتب الصغير»، المخصصة لتعليم الأطفال فن كتابة القصة ومرافقتهم في مراحل إنجازها
وتعود فكرة المبادرة إلى تجربة ميدانية خاضها غزال في مجال تعليم الكتابة الإبداعية، أشرف خلالها على تدريب أكثر من 400 طفل عبر ورشات نُظمت في تسع ولايات. غير أن هذه التجربة كشفت له محدودية الورشات الحضورية في ضمان استمرارية التكوين والوصول إلى عدد أكبر من الأطفال، وهو ما دفعه إلى البحث عن صيغة أخرى تستجيب للتحولات التي عرفتها أنماط استخدام الناشئة للتكنولوجيا، وتستثمر حضور الهاتف في حياتهم اليومية لأغراض تعليمية وإبداعية
ومن هذا المنطلق، أنشأ غزال منصة «الكاتب الصغير»، التي يصفها بأنها أول منصة عربية متخصصة في تعليم الأطفال والناشئة كتابة القصة. وتستهدف الفئة العمرية الممتدة من 10 إلى 16 سنة، وتعتمد برنامجاً تعليمياً موزعاً على ثماني محطات بيداغوجية، ينتقل الطفل عبرها تدريجياً من امتلاك فكرة أولية إلى صياغة قصة متكاملة
ويُقدَّم المحتوى من خلال فيديوهات قصيرة ومبسطة تراعي القدرات الاستيعابية للأطفال، إلى جانب تمارين تطبيقية تساعدهم على فهم مراحل بناء القصة وتطوير أفكارهم وصياغتها. ولا يقتصر المسار على تلقي المعلومات، بل يتيح للطفل ممارسة الكتابة خلال مختلف مراحله، إلى أن يتمكن من إنجاز نص قصصي خاص به
وتتجاوز أهداف المنصة حدود التكوين الرقمي، إذ تشكل طباعة القصص التي ينجزها الأطفال جزءاً من التجربة التعليمية. فبعد استكمال المحطات البيداغوجية وكتابة القصة، تُطبع الأعمال وتُسلّم إلى أصحابها في نسخ ورقية. وقد تم بالفعل طبع قصص المشاركين في الدورة الأولى، لتتحول كتاباتهم إلى إصدارات ملموسة تتيح لهم الاحتفاظ بأولى تجاربهم في التأليف
أما الالتحاق بالمنصة، فلا يتم عبر تسجيل مفتوح، وإنما يتطلب الحصول على ترخيص مسبق من مؤسسها، الذي يمنح الطفل رمزاً سرياً خاصاً يتيح له الدخول إلى المحتوى التعليمي. وتتم الاستفادة تحت إشراف ولي الأمر، الذي يتولى متابعة استخدام الطفل للمنصة ومواكبة تجربته داخل هذا الفضاء الرقمي
ومن خلال هذه المبادرة، يسعى مراد غزال إلى تقديم استخدام مختلف للهاتف الذكي، لا يقوم على استهلاك المحتوى فحسب، بل على إنتاجه أيضاً. فبدلاً من أن يظل الطفل متلقياً للقصص عبر الشاشة، تتيح له «الكاتب الصغير» فرصة ابتكار شخصياته وبناء أحداثه وصياغة حكايته، وصولاً إلى امتلاك قصة كتبها بنفسه
آية سايب